联想

1.草莓个头不大,但体型却很饱满,好像跟荔枝一样,但却比荔枝好看,好像一颗红心似的,看着草莓会让你有时候产生一些美好的联想,近看草莓像一颗颗的红珍珠一样镶嵌在碧绿的绿叶中,远看就好像在一片绿色大地毯中镶嵌的一颗颗红色的宝石一样。

2.每当我看到鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的国歌声冉冉升起的时候,我感到一种激情在胸中澎湃,我的心中马上会联想到祖国壮丽秀美的山川,历史悠久的文化,会想到千百年来那些为抵御外辱,振兴中华献出智慧,抛洒热血,英勇献身的英雄志士......我感到无比的自豪和骄傲。

3.听到“蒲公英”这个词,我们就自然而然的会联想到会想到它那娇小轻盈的体态。蒲公英从一出生就在不断的追求,不断的寻找。

4., 他联想到一种已经耗尽的潜力,还想到磁场中一条条看不见的磁力线,原来它们还通过空气维系在一起,而如今已荡然无存。

5.结果,电路时而电流增强,时而停止,而这给了威尔逊启发,让他联想到人类心脏,并致力于研究出世界上第一个移植心脏起搏器。

6.远处一座座高楼,挺直地耸入蔚蓝的天空中使人联想到山水画时瘦骨嶙峋的奇峰,联想到拔地而起、动人心魄的石林。

7.当学生急于解决又差一点,进入这种问题情景时,精神的高度集中使其渐渐进入灵感状态,思路流畅,联想丰富,对记忆材料的提取左右逢源,得心应手。

8.时间一去不复返,不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱,联想到了自己已度过了多个日日夜夜,而这多个日日夜夜我却干了些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?

9.其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略,即咬文嚼字式的体悟,朗读吟诵式的体悟,联想想象式的体悟,名句突破式的体悟,激荡创造式的体悟,乐画辅助式的体悟。

10.他的鼻子长得很特别,它使人联想到农户家中挂在墙上的红萝卜。